在龍門縣龍華鎮沙逕中心小學高沙教學點內，通過多媒體講臺，孩子們和中心小學的學生“一起”上課。這是龍門縣教育信息化的一個縮影。

　　龍門縣2015年6月通過廣東省推進教育現代化先進縣督導驗收，成績的取得，與龍門縣大力實施教育信息化工程分不開。“未來將從設備、人員培訓等方面繼續提升信息化水平。”縣科教局主要負責人表示，目前，該局已制定“十三五”期間的信息化提升計劃，包括升級改造網絡、更新充實電教設備、打造智慧校園、完善教育信息公共服務平臺和校本資源庫建設等。

　　◆電子白板提供新教學工

　　“我們通過深化校校通、班班通、人人通‘三通’工程，提升基礎支撐能力。”縣科教局電教站負責人表示，目前已實施全縣中心小學以上學校100%光纖接入，100%接入惠州教育數碼網，建成初步的校園局域網，實現寬帶網絡校校通;村級完全小學以上學校所有班級配備了多媒體電教平臺并接通互聯網，教學點實現了數字優良資源班班通;所有一線教師和初中以上學生實現網絡學習空間人人通。

　　“圖文并茂，真的很形象，方便學生對課本內容的理解。”龍江鎮格浪小學的語文老師高興地說，電子白板,多媒體講臺等多媒體平臺的應用，給老師開展課堂教學提供了新的教學工，有些難以通過口頭描述的事物，可以通過圖像展示給學生們看，便于學生們理解。

　　◆建教學教研公共服務平臺

　　“我們成立了中小學教師信息技術應用能力提升工程領導小組，負責教師信息技術素養的提升工作。”縣科教局相關負責人表示，該縣計劃從2015年到2017年，通過網絡研修和校本研修整合等方式，對全縣中小學教師進行信息技術應用能力提升全員培訓，提升中小學教師應用信息技術優化課堂教學、轉變學生學習方式、實現自主發展的能力，促進信息技術與教育教學的深度融合。

　　“為方便廣大教師實現資源共享、交流協作，我們建立了‘龍門縣中小學教學教研公共服務平臺’。”縣科教局電教站負責人告訴記者，目前平臺已投入使用了1年多，每個老師都有自己的賬號，登錄后可進行教學心得交流、上傳教學資源、分享教研活動等。

　　◆電教平臺覆蓋所有班級

　　“隨著新的教學方式越來越豐富，孩子們的學習成績也有了不同程度的提升。”沙逕中心小學高沙教學點負責人鐘艷云說，多媒體電教平臺的使用不僅提高了孩子們的學習興趣，也給老師帶來了不同的教學體驗。

　　“我們教學點只有4位教師，每位老師都負責幾門不同的科目。”鐘艷云說，語文是她擅長的科目，也兼教音樂課。每當上音樂課的時候，多媒體電教平臺就幫了她的大忙。“我通過電教平臺,可以讓孩子們聽到更多好聽的音樂作品，這是我以前不能帶給他們的。”

　　據統計，龍門縣按教育信息化的標準和要求充實配備教學設施設備，全縣中小學裝配班級多媒體講臺1001套、教學用電腦7074臺，生機比達6:1，實現了多媒體講臺班級全覆蓋。