國家對教育的重視，隨著教育現代化的發展，多媒體講臺應用越來越廣泛，多媒體講臺作為教育信息化建設的一種基礎應用在教學領域開始普及。面對眼花繚亂的品牌，面對各種各樣的多媒體講臺，學校在選購多媒體講臺方面，應該以哪些基本要素為標準呢?

　　圖為拓成牌多媒體講臺TC-JTD03型號經典案列

　　俗話講，鞋子穿在腳上，只有自己知道合適不合適。適合的才是好的，學校在選購多媒體講臺的時候，要從自身的實際情況出發，學校的教學環境是怎樣的，教學的實際需求是什么?學校的采購資金方面能承受多少?這些都是需要考慮的。切忌不可盲目追求價格，一定要認準需求，避免資源浪費。

　　教學實際需求準則

　　教學的實際需求是首先要考慮到的因素。需求包括對多媒體講臺的尺寸的需求。對于教室大寬敞來說，則選購長1400MM的講臺就可滿足需要。如對講臺的尺寸有特殊要求就可以選擇定制，廠家按照要求來生產。而通常尺寸越大，多媒體講臺價格也就越貴。對講臺顏色的需求，一般是跟教室的環境相關。通常標準講臺的顏色為灰色，以滿足視覺效果為原則來選擇合適的產品，太顏色太暗的講臺會使眼睛感到吃力，太亮的講臺則覺得刺眼，造成視覺疲勞。針對階梯教室和普通教室應有不同的考慮：總體來說選擇標準的顏色尺寸來說是好的。

　　實際安裝環境準則

　　很多東西的選擇都講究一個因地制宜。教室的大小和光線，是選擇講臺的時候所要考慮的因素。目前市場上常見的講臺有塑鋼講臺，鋼木結合的講臺，平推型講臺，全木制講臺，前推上翻講臺等。多媒體講臺一般放的都是液晶顯示器，購買多媒體講臺之前，顯示器的尺寸，中控設備的尺寸都要先確定好，這樣就不會產生設備放不進去的煩惱，造成不必要的損失。

　　操作便捷性和機器兼容性準則

　　老師的在于教學，而多媒體講臺只是一個現代化的教學輔助工，所以老師要在課程上下更大的功夫，而不是花較多的精力來研究操作這些設備。因此，多媒體講臺要在操作方面做到簡單、方便。教學多媒體講臺通常只需把這些教學多媒體設備放進去就可以，通常與計算機、電視和投影機等設備相連接。為了能保證老師們在很短時間內就能把這些設備連接好，多媒體講臺有連接方便簡單的特點。例如，拓成多媒體講臺安裝方便，只需搬到教室，把這些多媒體設備放進去就可以輕松使用，且多媒體講臺外觀漂亮實用，采用圓角設計避免老師和學生受到傷害。

　　多媒體講臺品牌質量及價格準則

　　我們知道，講臺是一種使用率很高的教學產品，在日常的教學中會長時期的使用，這就對多媒體講臺的質量有很高的要求，在滿足實用的前提下，是不是能保證質量不出現問題。而通常較為知名的企業其質量較有保證，售后服務在一定程度上比較完善。不管購買哪種品牌的產品，都應該選擇保修期在3年以上、售后服務好、講信譽的廠家。在考慮多媒體講臺的各項性能和售后服務之后，多媒體的價格也是選購時考慮的重要因素，因為物美價廉是消費者永恒的追求，而學校在教育經費的束縛下，也以較小的代價給老師和學生選購到合適的教學產品。

　　通過以上幾個方面的分析，我們可以這樣理解：學校一定要在考慮自身實際情況的前提下，既滿足學校的需求，又要讓老師和學生使用起來方便，同時還要考慮學校的經濟承受能力。當然，重要的，多媒體講臺的質量和服務到位。

　　金炬精工制造（湖南）有限公司生產的拓成牌多媒體講臺以高品質低價格深受客戶喜愛，三年質保免費更換配件，零故障的承諾更讓其他講臺廠家望塵莫及。